Pediatría Social

Una serie de investigaciones en 40 países de renta media y baja confirman que la exposición a la violencia sexual es común en la vida de muchas niñas.

La violencia emocional, también conocida como abuso mental o psicológico, puede darse en una multitud de formas, como por ejemplo: atemorizar, aterrorizar, amenazar, explotar, rechazar, aislar, ignorar, insultar, humillar o ridiculizar a un niño.

En todas las partes del mundo, los niños se están convirtiendo, cada vez más, en usuarios activos e innovadores de Internet, superando en la mayoría de casos a sus padres y otros adultos en conocimientos y técnica. El acceso a Internet ofrece nuevas e importantes oportunidades de aprendizaje y participación para la infancia, aunque también entraña otros nuevos peligros en la era digital.

Un aspecto de la transición de la infancia hacia la edad adulta es el progreso de una identidad sexual más evidente, que constituye un componente clave de este proceso. Se define como la atracción física, romántica o emocional de una persona hacia otras.

A pesar de los beneficios infinitos de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, no podemos olvidar los riesgos que las TIC presentan a la infancia. El ciberacoso o acoso en línea es uno de ellos.

El bullying o acoso es la agresión para ejercer poder sobre otra persona. Concretamente, los investigadores lo han definido como una serie de amenazas hostiles, físicas o verbales que se repiten, angustiando a la víctima y estableciendo un desequilibrio de poder entre ella y su acosador.

Violencia física

Incluye todos los castigos físicos, formas de tortura y tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes, además de la intimidación y las novatadas por parte de los adultos o de otros niños. El castigo físico se refiere a todo castigo que utilice la fuerza física con el fin de causar dolor o malestar por leve que sea. En la mayoría de los casos, se trata de pegar a los niños (“manotazos”, “bofetadas”, “palizas”) con la mano o con algún objeto (azote, vara, cinturón, zapato, cuchara de madera, etc).

El camino de la infancia hacia la edad adulta está marcado por una serie de etapas vitales que conllevan transiciones en el desarrollo intelectual, físico y moral del niño. Estas etapas son oportunidades para construir las aptitudes, habilidades para la vida y resiliencia de los niños. Al mismo tiempo, están asociadas con ciertos factores de riesgo relacionados con las diferentes formas de violencia. A medida que los niños se desarrollan, se vuelven más independientes e interactúan con gente distinta a sus padres o tutores.