Comunicado de la AEP sobre la oferta de plazas MIR convocadas por el Ministerio para el próximo curso

La AEP considera insuficiente el número de plazas MIR de Pediatría incluidas en la nueva convocatoria, que vuelve a reducirse una vez más.

Comunicado de la Asociación Española de Pediatría sobre la oferta de plazas MIR convocadas por el Ministerio para el próximo curso

El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad hizo pública ayer en el Boletín Oficial del Estado la Orden por la que aprobaba la oferta de plazas de formación sanitaria especializada y por la que se convocarán para el curso 2014/2015 un total de 392 plazas MIR en Pediatría en toda España. La Asociación Española de Pediatría considera que:

• Esta cifra, aún menor a la del pasado curso –que fue de 402 plazas– es totalmente insuficiente para paliar el actual déficit de especialistas en Pediatría en nuestro país. Por ello, muestra su total disconformidad con la decisión del Ministerio.

• Año tras año el Ministerio está recortando las plazas MIR de Pediatría, en contra de las recomendaciones de la Comisión Nacional de Pediatría (órgano asesor del propio Ministerio), las de la AEP y las de la comunidad pediátrica en general. A este respecto parece razonable cuestionarse la utilidad de una Comisión cuyas recomendaciones son sistemáticamente ignoradas por parte del Ministerio sin que exista ninguna causa que lo justifique.

• Además, el Ministerio no llega a ofertar todas las plazas acreditadas para la formación MIR en Pediatría de las que disponen los centros sanitarios de nuestro país, algo que la AEP no puede admitir si se quiere ofrecer a los niños españoles la mejor calidad asistencial de la mano de quienes se la pueden dar: los pediatras.

• La AEP recuerda el preocupante déficit de especialistas pediátricos que está sufriendo España y que solo se solucionará aumentando las plazas disponibles de formación MIR de Pediatría hasta cubrir las necesidades de la población infantil.

• La progresiva escasez de pediatras es especialmente importante en Pediatría de Atención Primaria, algo que puede agravarse en un futuro próximo por las jubilaciones de pediatras no reemplazadas.

• Este déficit y la solución de cubrir las plazas de pediatras por especialistas de adultos repercutirá tarde o temprano en una peor atención a los niños puesto que el médico que les atiende necesita tener un conocimiento de las necesidades en esta etapa de la vida, mientras que un especialista de adultos conoce la enfermedad, pero no las especificidades del niño.

• Ante esta realidad y la decisión del Ministerio de formar, un año más, a menos pediatras de los que la población española necesita, unido a otras recientes decisiones de polìtica sanitaria que están poniendo en indudable riesgo la salud de la población infantil española, la Asociación Española de Pediatría advierte del peligro que corre el modelo que ha hecho de la asistencia pediátrica española un referente para otros países.

Madrid, 19 de septiembre de 2014.- El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad hizo pública ayer en el Boletín Oficial del Estado la Orden por la que aprobaba la oferta de plazas de formación sanitaria especializada y por la que se convocarán para el curso 2014/2015 un total de 392 plazas MIR en Pediatría en toda España. La Asociación Española de Pediatría considera que:

·         Esta cifra, aún menor a la del pasado curso –que fue de 402 plazas- es totalmente insuficiente para paliar el actual déficit de especialistas en Pediatría en nuestro país. Por ello, muestra su total disconformidad con la decisión del Ministerio.

·         Año tras año el Ministerio está recortando las plazas MIR de Pediatría, en contra de las recomendaciones de la Comisión Nacional de Pediatría (órgano asesor del propio Ministerio), las de la AEP y las de la comunidad pediátrica en general. A este respecto parece razonable cuestionarse la utilidad de una Comisión cuyas recomendaciones son sistemáticamente ignoradas por parte del Ministerio sin que exista ninguna causa que lo justifique.

·         Además, el Ministerio no llega a ofertar todas las plazas acreditadas para la formación MIR en Pediatría de las que disponen los centros sanitarios de nuestro país, algo que la AEP no puede admitir si se quiere ofrecer a los niños españoles la mejor calidad asistencial de la mano de quienes se la pueden dar: los pediatras.

·         La AEP recuerda el preocupante déficit de especialistas pediátricos que está sufriendo España y que solo se solucionará aumentando las plazas disponibles de formación MIR de Pediatría hasta cubrir las necesidades de la población infantil.

·         La progresiva escasez de pediatras es especialmente importante en pediatría de atención primaria, algo que puede agravarse en un futuro próximo por las jubilaciones de pediatras no reemplazadas.

·         Este déficit y la solución de cubrir las plazas de pediatras por especialistas de adultos repercutirá tarde o temprano en una peor atención a los niños puesto que el médico que les atiende necesita tener un conocimiento de las necesidades en esta etapa de la vida, mientras que un especialista de adultos conoce la enfermedad, pero no las especificidades del niño.

·         Ante esta realidad y la decisión del Ministerio de formar, un año más, a menos pediatras de los que la población española necesita, unido a otras recientes decisiones de polìtica sanitaria que están poniendo en indudable riesgo la salud de la población infantil española, la Asociación Española de Pediatría advierte del peligro que corre el modelo que ha hecho de la asistencia pediátrica española un referente para otros países.

Sobre la AEP

La Asociación Española de Pediatría es una sociedad científica que representa a más de 9000 pediatras que trabajan tanto en el ámbito hospitalario como de atención primaria. Está integrada por todas las sociedades científicas de pediatría regionales y las sociedades de pediatría de las distintas especialidades. El principal objetivo de la asociación es velar por la adecuada atención sanitaria, fomentar el desarrollo de la especialidad, tanto en sus aspectos asistenciales como en los docentes y de investigación, además de asesorar a todas aquellas instituciones competentes en asuntos que puedan afectar o afecten a la salud, desarrollo e integridad del niño y del adolescente.